现代科学证明，人体素质潜能惊人的大，但要开发这巨大潜能，需在。3~6岁人脑基本成熟定型之前施以教育训练，人才能获得全面而充分的发展。国内外早期教育专家研究认为：对幼儿提前进行识字和阅读教育是可能的。古今中外早慧和卓有成就者，大都与早期识字、提前阅读有关。早期识字，提前阅读，则是高素质人才成长十分重要的内容。中国的常用汉字相对不多，根据国家出版局调查，我国最常用字是560个，常用字807个，次常用字有1033个，共2400个。这2400个字占了一般报刊书籍用字的99％。汉字是表意为主、兼表发音的文字，还有非常突出的个性形象，字形不同，区别明显。因此，汉字是好学易记的语言图象符号。为此，我们把识字引入幼儿园的课堂、游戏、幼儿的一日生活窍门之中，发展幼儿的思维、记忆及语言等各方面的能力。并与阅读相结合，使幼儿不断地吸收新知识，扩大他们的眼界，以满足时代发展的需要。
